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Chine : le Conseil des Affaires d'Etat approuve un plan de réforme de l'éducation

PLAN

Copyright © Chine Nouvelle (Xinhua) le 06-05-2010 16:16
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Le Conseil des Affaires d'Etat (gouvernement central) a approuvé mercredi un plan de réforme de l'éducation pour les dix prochaines années, promettant d'accorder la priorité au développement de l'éducation tout en assurant l'égalité dans le système éducatif.

La version finale du Plan national de réforme et de développement de l'éducation à court et moyen terme pour la période 2010-2020 a été approuvée mercredi lors d'une réunion du Conseil des Affaires d'Etat, a indiqué ce dernier dans un communiqué publié jeudi.

Le développement de l'éducation allant de l'éducation préscolaire à l'enseignement professionnel dans les zones rurales revêt une importance prioritaire dans tous les programmes de développement du pays, souligne le plan.

Le gouvernement augmentera de façon constante ses investissements dans le secteur éducatif et les dépenses pour l'éducation s'élèveront à 4% du PIB d'ici 2012, a-t-on appris de cette réunion présidée par le Premier ministre Wen Jiabao.

En 2008, le taux était de 3,48%, contre une moyenne de 4,5% au niveau mondial.

Le plan, publié fin février et soumis à l'opinion publique, devait donner le ton au développement du secteur éducatif en Chine, qui souffre depuis longtemps d'un manque de fonds et du développement déséquilibré dans les zones rurales et urbaines.

Le plan s'engage à assurer un accès égal à un enseignement de qualité pour tous les élèves et à accorder davantage de ressources dans les zones rurales, les régions pauvres et les régions ethniques.

Selon le communiqué, le plan prévoit des innovations dans les procédures d'admission des étudiants à l'université, sans donner plus de détails.

Les individus et organisations privées seront encouragés à jouer un rôle plus important dans le système éducatif, révèle le communiqué.

L'élaboration du projet a duré un an et neuf mois. Durant cette période, l'opinion publique a été sollicitée à deux reprises afin d'améliorer le contenu du document.

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